... или как наконец-то осознать, что интернет давно существует не только для игр и мультфильмов, но и для серьезного школьного обучения
Школьники, учителя и родители с нетерпением ждали начала новой учебной четверти. Осторожный оптимизм, ужас, любопытство, раздражение - гамма эмоций общества стала небывало разнообразной, а все потому, что впервые в истории школьники России начали учиться дистанционно.
Это необычные классы. Ученики не толкают друг друга локтями и не передают записки, не веселятся на переменах и не дежурят у доски. Пандемия разогнала школьников по домам; телефон, интернет и одинаковые книги остались теми ниточками, что связывают учеников друг с другом и учителями.
Уже задолго до начала занятий стало ясно, что не все готовы к подобному необычному "уроку". Жители отдаленных поселков Магаданской области всегда жаловались на качество интернета, а интернет очень медленно шел к ним, пробираясь сотнями таежных километров - и не успел дойти к пандемии. Остались только учебники, звонки по телефону и авантюры с передачей флеш-накопителей через почтовые ящики и дезинфекцию - по крайней мере, так считают раздосадованные жители. Это действительно не похоже на обучение в его привычном виде, а скорее, на долгий странный больничный длиной в целую учебную четверть.
Однако по некоторой информации, жители оценивают качество связи по работе поисковых систем, социальных сетей и другим загруженным, наполненным объемной медиа информацией сайтам. Образовательные же сайты "грузятся" легче и быстрее, однако, жители, потеряв доверие к качеству связи, не спешат ими воспользоваться. Только время может отсеять работающие способы обучения от неэффективных.
В любом случае альтернатива дистанционному обучению — досрочный конец учебы, пять месяцев безделья в четырех стенах, а затем авральные темпы учебы, которая и в нормальном режиме дается не всем легко. Альтернатива не лучшая.
А государство тем временем приготовило приятный сюрприз: список "маст хэв" сайтов, как говорит молодежь, а проще говоря, список самых необходимых и важных сайтов для обучения и профессиональной деятельности, трафик которых будет бесплатным.
Сарафанное What'sApp радио бурно отреагировало на начало дистанционного обучения. Помимо обычных бесед и обсуждений встревоженных родителей, по группам стали в изобилии распространяться посты и видео с кричащими сенсационными названиями: "Наших детей насильно усаживают за компьютер", "Цифровизация и оболванивание молодежи" и другие.
Что здесь можно сказать? Для некоторых коронавирус до сих пор кажется неблаговидным поводом загнать детей домой и заставить заниматься онлайн. Интересно, что сказали бы по этому поводу пациенты Коммунарки (#лучшедома)?
Многие учителя, многие родители не хотят осваивать Интернет-пространство, аргументируя это простыми доводами "имею право этого не делать", "мы никому ничего не должны". Однако важно помнить, что мир беспрестанно идет вперед, а дистанционное и электронное обучение - технология будущего. Мир туда идет, и мир туда придет. С вами, товарищи ретрограды, или же без вас.
А вообще, в арсенале редакции имеется замечательная история о колымском поселковой учительнице предпенсионного возраста. Будучи преданной профессии, но неопытной в делах цифровых, она наняла репетитора (!), который несколько лет назад научил ее делать презентации, искать и скачивать интересные ролики, и теперь уроки этой славной преподавательницы дают фору урокам молодых. Любви к своему делу все возрасты покорны!
И те учителя, которые учились заранее, охотно пользовались электронными платформами для обучения, в условиях пандемии оказались в выигрыше — не нужно сидеть ночами и лихорадочно регистрировать учеников на 1000 и одном сайте, ведь многое уже было готово, говоря языком пословиц - соломка подстелена.
Первый же день обучения, словно бритва Оккама, отсек довольно большое количество инструментов обучения. Учителя выдавали задания и ставили оценки через многим привычный дневник.ру, с энтузиазмом регистрировали детей в ЯКлассе, Яндекс.Учебнике, но после полудня карета превратилась в тыкву, а сайты — в пустой лист с отчетом об ошибке соединения.
"Материк" проснулся, и со всем своим 140-миллионным пылом отрезал дальневосточных школьников от электронного обучения на некоторых платформах, а также от домашних заданий из дневника.ру. Учителям и школьникам ничего не оставалось, кроме как уйти в Whats App и Zoom, где они в основном занимаются и по сей день. Срочное создание групп для всех классов, авральное перемещение рабочих материалов в мессенджер — так закончился у многих магаданских педагогов день (вечер, ночь — нужное подчеркнуть).
Понедельник стал большим приключением для школы, и между Сциллой неработающих сайтов и Харибдой академической задолженности всех нас провела гибкость мышления, оптимизм, готовность к новым вызовам. Дальше будет легче.
Главное, чтобы все были здоровы, а остальное приложится.